古代六藝中的禦是指（六藝中的禦是什麽技能）

古代六藝中的禦指(六藝中有哪些技能是禦)

你知道我們常說的“四書五經六藝”嗎？今天，邊肖將為大家普及它。

四書五經：四書五經的統稱，泛指儒家經典。藝術是指中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能。

四本《論語》，《孟子》，《大學》，《中庸》。它們是傳統儒家的四大經典書籍，也是古代科舉考試學生的必備書籍。它們流傳了近兩千年，至今仍是國學經典。

五經《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱“詩、書、禮、變、春秋”。其實應該是有六經的，另有《樂經》，合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”，但後來死於秦末戰亂，隻剩下五經。

六藝：禮、樂、射、禦、讀、數。即禮儀，樂是樂，射是騎技術，禦是騎技術。書是書法，數字算。可見古代也很強調素質教育，德、體、美、勞全麵發展。

四本書

�論語》

是一本記錄孔子及其學生言行的書，共20篇。這本書是春秋戰國時期寫的。由孔子學生及其轉傳學生記錄，內容包括孔子談話、回答弟子提問、弟子間談話等。它是研究孔子思想的主要材料，也是記錄散文的典範。

名言：

持之以恒的堅持和努力難道不是一件愉快的事情嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？

父母在，不遠。你必須好好旅行。

文學的品質是野性，文學的品質是曆史。溫柔，然後是紳士。

有三人行，必有我師。選好的跟好的，改不好的。

子川曰：“逝者如斯夫！熬通宵！”

�孟子》

是一本記錄孟子及其學生言行的書。這是戰國中期孟子和他的弟子萬章和公孫醜寫的。原本11篇，現存7篇，是四書中最大最重的，有35000多字。記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理思想和政治活動。

名言：

天時不如地利，地利不如人和。

富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈。這叫君子。

得道者得助多，失道者得助少。喪偶求助，親戚；如果你給予更多的幫助，世界會跟隨你。

所以，當天將重任賦予一個人的時候，他必須先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體魄，空其身，做什麽都行。所以，耐心會讓他受益匪淺。

魚啊，我想做什麽就做什麽。熊掌，也是我想要的。魚與熊掌不可兼得，但不可兼得。生，也是我想要的。正是我想要的。魚與熊掌不可兼得，舍生取義者也。

�大學》

原為《禮記》之一，是一篇2000多字的散文，論述儒家修身治國思想。相傳為曾子所作，實際上是秦漢時期的儒家著作。

�大學》提出了敬物、知知、誠、正、修身、齊家、治國、平天下等條目，成為南宋以後理學家談論倫理、政治、哲學的基本綱領。

到了南北朝時期，它備受推崇，朱把它挑了出來，成為四書之一。

名言：

大學之道，明德，親民，至善。

然後知止決定，然後可以安靜，然後可以安靜，然後可以安靜，然後可以擔心，然後可以得到。事有盡頭，事有盡頭，知道順序就走捷徑。

如果檢察官

宋代儒學推崇《中庸》，並獨立成書。朱用《禮記》、《中庸》、《論語》編成了今天的四書。

名言：

博學，審問，仔細思考，明辨，忠實實踐。

君子而不流。

凡事預則立，不預則廢。

偏離不是中間，但也不容易叫平庸，平庸，人間正道，平庸，人間定理。

君子獨處時謹小慎微。

五經

�孟子》

它是中國最早的詩歌總集，共有周代詩歌305首，原名《大學》或《詩經》。根據音樂的性質，可以分為三類：風、雅、頌。作品一般為周初至春秋中期。它們編於春秋時期，產於今陝西、山西、河南、山東、湖北等地。

名言：

關雎鳩，在河州。美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。

生而富死而富，子曰。和孩子牽手，和他們一起變老。

了解我的叫我擔心，不了解我的叫我想要的。

青青是你的衣領，YY是我的思念。

聰明人通過別人的錯誤來糾正自己的錯誤。

麵對政局，我渾身顫抖，像麵對一個深深的深淵，如履薄冰。

�詩》

即《詩三百》，也簡稱《尚書》，意為“古籍”。它是中國古代曆史文獻和一些追溯古代事跡的著作的匯編。相傳是孔子編選的。它是中華民族第一部古典文集和最早的曆史文獻，以背單詞為主。

名言：

克勤於邦，克儉於家。

這是一場災難，但它是不夠的。

虧損滿滿，收益不大。

人在玩的時候失去了道德，玩東西的時候失去了理智。

若作孽，猶可違；如果你作惡，你就做不到。

�書經》

是秦漢以前各種禮儀著作的選集，共49篇。相傳西漢戴勝編，孔子弟子及其重傳、三傳弟子皆有記載。也有關於禮儀的古書。

�書》是研究中國古代社會形勢、法律法規和儒家思想的重要著作。整本書都是用敘事的形式寫的。一個

些篇章具有相當的文學價值。有的用短小的生動故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結構謹嚴，有的言簡意賅、意味雋永，有的擅長心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言警句，精辟而深刻。

名言佳句：

禮尚往來，往而不來非禮也；來而不往亦非禮也。

大道之行也，天下為公。

玉不琢,不成器;人不學,不知道。

水至清則無魚,人至察則無徒。

獨學而無友，則孤陋而寡聞。

《周易》

即《易經》，又簡稱《易》，萌芽於殷周之際，完成於戰國或秦漢之際，非出於一人一時之手。

《周易》本分為三部，炎帝部落所編用成為《連山易》，皇帝部落所編用成為《歸藏易》，而另一部則由周文王寫為《周易》，由於年代失傳。《周易》相傳係周文王姬昌所作，被譽為群經之首，諸子百家之源。包括經和傳兩部分，“經”主要為六十四卦的卦型符號與封爻辭，“傳”是指闡釋《周易》的專著。

名言佳句：

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

仁者見之謂之仁，知者見之謂之知。

窮則變，變則通，通則久。

君子以見善則遷，有過則改。

二人同心，其利斷金，同心之言，其臭如蘭。

《春秋》

是編年體春秋史，起於魯隱公元年（前722年），終於魯哀公14年（前481年）。相傳孔子依據魯國史官所編《春秋》加以整理修訂而成。

就因文字過於簡質，後人不易理解，所以，詮釋之作相繼出現，對書中的記載進行解釋和說明，稱之為“傳”。其中，左丘明《春秋左氏傳》、公羊高《春秋公羊傳》、穀梁喜《春秋穀梁傳》合稱《春秋三傳》，被列入儒家經典。古代《春秋》經文和“三傳”分列，今分載在各傳之前。

名言佳句：

人誰無過，過而能改，善莫大焉。

多行不義必自斃。

皮之不存，毛將焉附？

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

欲加之罪，何患無辭。

六藝

我國古代對“六藝”的說法不一，其中《周禮·保氏》中有言：“養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。”另外一種說法是六經的別稱，即《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》的別稱。而儒家最終取信的是《周禮·保氏》，並將其對“六藝”的闡述進一步總結，分別為“禮、樂、射、禦、書、數”。

禮

禮節，包括對思想和行為的共同規範，似今日德育教育。

“禮”可以分為“五禮”，分別為：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮。不管是對婚、喪、嫁、娶，還是對祭祀、拜師、出行、入學等諸多方麵，都具有絕對權威的指導。

樂

主要是指音樂、舞蹈和詩歌方麵的技藝。在我國古代，這三樣東西是不分家的，都是用於貴族階級的祭祀或者享樂。其中，舞蹈的部分還可以細分為“文舞”和“武舞”。“文舞”包括“勺”，舞者在表演時空手或拿一些羽毛和絲帶等輕盈物品。“武舞”包括”和“大夏”，舞者在表演時會使用刀和盾等道具，並在舞蹈動作中融入武術動作，飾演武官。我國古代的“樂”又可以細分為“六樂”，分別為：雲門、大鹹、大韶、大夏、大濩(音同“戶”)、大武。

射

就是射箭。在我國古代又有“五射”之說，分別為：“白矢、參連、剡注(音同“掩”)、襄尺、井儀”，分別代表弓箭手的五個境界。

“白矢”是指箭支中靶後穿出靶身，在後麵露出白色的“箭矢”，說明弓箭手不僅射箭準確，而且力道十足；“參連”是說弓箭手可以在“白矢”的基礎上連續發射箭支，發射的過程可以在瞬間完成，通常情況下弓箭手背後的箭筒內有多少箭，弓箭手就可以一氣嗬成地射出多少箭；“剡注”即箭支在空中飛行的速度非常快，已經可以發出嘶鳴聲了，說明箭支射出的力道更足；“襄尺”實際上是相對距離而言的一種說法，意思是說弓箭手的有效殺傷範圍更大；“井儀”是弓箭手的最高境界，意思是說在以上四種境界之上，弓箭手可以一次發射四隻箭支。也就是說，可以四四連發，箭箭中的，距離夠遠，力道也夠足。

禦

指的是駕馭，主要指的是駕馭馬匹，在軍事中也包括戰車或其他武器。“禦”同樣有“五禦”之說，分別為：鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左。

“鳴和鸞”，是說行車(馬車)時掛在車上的鈴鐺響起來很有韻律，說明駕駛者對行駛的節奏掌握得很好；“逐水曲”是說駕駛者轉彎的能力非常強，可以在水沼遍布的地方行駛而不使車子沾水；“過君表”是說駕駛者可以在接受君王檢閱的時候騰出手來行禮，而仍然使車駕前行自如；“舞交衢”的意思是可以在道路非常艱險的情況下如舞蹈般優雅地前進；“逐禽左”是指駕駛者可以乘車與獵物並駕齊驅，並騰出手來從側麵將其獵殺。

書

是指書法，包括認字、書寫、作文、解譯。而從整個學習過程來說，又分為“六書”，分別為：“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借”。其中，“象形”是認字的過程；“指事”、“會意”、“形聲”和“轉注”都是用字的過程；而“假借”是說可以在別人用錯別字的情況下，仍然知道他要表達的意思。“數”可以簡單地理解為數學，但算法都是中國古算法，其中多數都已失傳，現在我國通用的數學，多為西方引進。

數

指理數、氣數（運用方法時的規律），即陰陽五行生克製化的運動規律。《廣雅》：“數，術也。”即技術、方法、技巧而已。

“數”從低到高有“九科”，分別為：“方田、栗布、差分、少廣、商功、均輸、盈朒、方程、勾股。”

這些都是我國古代人民的智慧結晶，從中可以看出，部分古算法一直沿用至今，如方程和勾股定理。當然，現代的算法和古代算法會存在一定的差別，但基本原理是不變的。

（來源：東方網-東方頭條、高中生秀微信公眾號、四書五經賞析微信公眾號）

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